声かけの例
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家で紙とライトを使い、壁に映る影を比べています。子どもが「大きくなるのはなぜ？ 色も変わる？ 遠くしたら？」と、続けて問いを出しました。
「どの変化が気になる？ 今日は一つだけでもいいよ。」
場面
影を変えてみようと、子どもが紙を動かすのと同時に大人もライトを動かしました。影が大きくなり、子どもは「どっちを動かしたから？」と尋ねています。
かける言葉
「今度はライトを止めて、紙だけ動かしてみよう」
親ができること
一度に動かすものを一つにして、影の変化を見比べます。
場面
紙とライトを順に動かして影を比べましたが、同じ変化になるか確かめきれませんでした。子どもは壁と紙を見て「まだ分からない」と言っています。
かける言葉
「まだわからないね。次に調べてみようか」
親ができること
今わかったことだけ話して区切ります。子どもが望めば、続きのために絵や写真を残します。
能力のページと同じ選び方の 5 冊です。お話を楽しみながら、気になった場面を一緒に眺めるだけでも。
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木坂 涼 文／辻 恵子 絵 ／ 福音館書店
場所によって変わる影の姿から、身近なものをもう一度見てみたくなる題材を選べます。
気になる影を一つ眺めます。外で確かめるなら足元の影を見て、太陽を直接見ないよう大人が支えます。
読んであげるなら3才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
見慣れたりんごを別の可能性から考える内容が、「本当にそうかな」を楽しむ入口になります。
子どもが笑った絵で止まり、「そうだったら面白いね」と一緒に空想します。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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アントワネット・ポーティス 作／椎名かおる 訳 ／ あすなろ書房
子どもが立ち止まる理由の違いに目を向け、日常の中で気になるものを話す題材になります。
読み終えたら「今日、立ち止まって見たかったものはある？」と話します。大人が見つけたものも一つ添えて。
5歳から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
身近な寝癖を入口に、眠っている間の出来事を空想する面白さがあります。
「自分の寝癖に名前をつけるなら？」と、面白い名前を考えて遊びます。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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中村牧江・林健造 作／福田隆義 絵 ／ 福音館書店
いつもの道具が思いがけない形へ変わる絵から、前後の違いを眺める楽しみを共有できます。
気になった変化でページを行き来します。本物の刃物で再現せず、絵の中の不思議を楽しみます。
読んであげるなら3才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式商品HTMLの書誌・年齢・紹介文を確認。公式目録本文114頁（PDF115頁）の通常版も照合。作品全文は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
年齢は家庭案を選ぶ編集上の目安で、達成基準ではありません。方法・遊び・読み方・声かけは編集部案で、能力向上や将来の成果を保証しません。難しい日は材料・工程を減らし、見るだけ・休む・助けを借りる形へ戻れます。
資料：教育上の指針であり介入効果を示す実験ではない。確認範囲：身近な環境への関心・探究、素材との関わり、自分なりの表現を扱う箇所。対象：幼稚園教育の対象。本文は本マトリクスの4・5・6歳別手順を規定していない。限界：今回の影遊び・見立て遊びの効果 ／ 各活動の4・5・6歳別の達成基準。確認日：2026-10-06
資料：作品の内容紹介。好奇心を高める効果の資料ではない。確認範囲：公式HTMLを取得し、書名、文・絵担当、ISBN、初版年月日、24頁、年齢表示と紹介文を確認。影が場所や状況によって違って見えるという紹介範囲のみ。全文・見開き画像は未読。対象：公式の読んであげる目安は3才から。4・5・6歳別の読み方と遊びは編集案。限界：作品全文 ／ 作品内の具体的台詞 ／ 提案した影遊びや読み方の効果。在庫の確認範囲：取得時の出版社表示は品切れ中。市中在庫や図書館所蔵は未確認。確認日：2026-10-06
遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。
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このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、6歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。
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掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。