家庭で試せる活動

好奇心 / 6歳ごろ(目安) / 5〜10分(時間の目安)

紙とライトを順に動かして、影の変化を比べる

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厚紙を動かしたときと、ライトを動かしたとき。影の変わり方を一つずつ見比べて、気になった動かし方を試します。

用意するもの熱くなりにくいLEDライト、大きな厚紙の形、白っぽい壁、必要なら紙とクレヨン

準備
紙や合図を大人が用意
片付け
使った物を元の場所へ戻す
大人の関わり
大人と一緒に

時間は遊ぶ時間の目安です。準備・片付けは別に考え、途中で終えても大丈夫です。

遊び方を見る →
紙とライトを順に動かして、影の変化を比べるを親子で試している場面
活動の一場面。遊び方と注意点は下で確認できます。

用意するもの

  • 熱くなりにくいLEDライト
  • 大きな厚紙の形
  • 白っぽい壁
  • 必要なら紙とクレヨン

ライトを目に向けず、大人が固定します。紙だけ・ライトだけと一つずつ動かし、暗い所を歩き回りません。

遊び方

  1. 大人がライトを壁に向けます。目に光を当てず、足元が見えるようにします。
  2. ライトを固定し、紙だけを動かして影を見ます。「近づけたら大きくなるかな?」と予想しても楽しめます。
  3. 次は紙を止め、大人がライトを動かします。一度に動かすのは一つにして、さっきとの違いを見ます。
  4. 気になった動きをもう一度試します。理由がわからなかったことは、絵やメモに残して後で調べても構いません。

日常での声かけ例

「なぜ?」「どうなる?」と、疑問が次々に出る

「どれから試してみようか?」

子どもが気になるものから一つ試します。その日に全部調べなくても構いません。

声かけを詳しく見る →

道具・購入先

まず家にある物で。買い足す場合は、商品例のページで仕様を確認できます。

使う道具

熱くなりにくいLEDライト

紙を止めた後で大人がライトを動かす

この道具でできる遊びを見る →

家にある物なら:家の熱くなりにくいライト。なければ手の影を見る4歳の例へ。

商品例:パナソニック LED懐中電灯 BF-BG01K-W

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道具を使うときの注意

大人が扱い、人の目に向けません。足元を明るく保ち、電池も大人が管理します。

イラストは道具のイメージです。購入リンクには商品の一例を挙げていますが、この商品でなければ遊べないという意味ではありません。購入前に製品の対象年齢と注意表示を確認してください。

使う道具

工作用の厚紙

紙とライトを別々に動かして影を見る

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家にある物なら:清潔な空き箱の厚紙を大人が用意します。

商品例:コクヨ 板目表紙 A4 10枚 セイ-830N

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道具を使うときの注意

切断は大人が行います。人形用の椅子に人は乗りません。

イラストは道具のイメージです。購入リンクには商品の一例を挙げていますが、この商品でなければ遊べないという意味ではありません。購入前に製品の対象年齢と注意表示を確認してください。

あると便利

紙・画用紙

気づきを描いて残したい場合だけ

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家にある物なら:裏紙や手元の紙。数枚を並べても大丈夫。

商品例:マルマン 図案スケッチブック B4 S120

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道具を使うときの注意

普通の紙でできる活動に厚い紙は必要ありません。

イラストは道具のイメージです。購入リンクには商品の一例を挙げていますが、この商品でなければ遊べないという意味ではありません。購入前に製品の対象年齢と注意表示を確認してください。

あると便利

描きやすいクレヨン

描く記録を選んだ場合だけ

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家にある物なら:家の色鉛筆。描かずに指さしても構いません。

商品例:サクラクレパス クレパス太巻16色 LP16R

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道具を使うときの注意

使用する製品の対象年齢・注意表示を確認し、口に入れないようにします。

イラストは道具のイメージです。購入リンクには商品の一例を挙げていますが、この商品でなければ遊べないという意味ではありません。購入前に製品の対象年齢と注意表示を確認してください。

安心して試すために

難しそうなら・もう少し楽しむなら

難しそうなら

紙を動かす一回だけにします。疑問が浮かばなければ、大人が「紙を近づけた時の影を見てみる?」と一案を出します。

もう少し楽しむなら

子どもが紙を持ち、大人が見えたことを言う役に交代します。文字での記録は必要ありません。

散歩や公園で広げるなら

散歩で同じ木の影を行きと帰りに見られたら比べます。安全な場所から観察するだけで、変わらない日もそのまま終えます。

やめどき
比べることに疲れたら記録せず終了。紙やライトを持つ役は、大人に交代できます。

年齢・能力を変えて探す

好奇心の年齢別

自分を知り、大切にする力

学び、挑戦する力

人と関わる力

資料と、この家庭案の確認範囲

年齢は家庭案を選ぶ編集上の目安で、達成基準ではありません。方法・遊び・読み方・声かけは編集部案で、能力向上や将来の成果を保証しません。難しい日は材料・工程を減らし、見るだけ・休む・助けを借りる形へ戻れます。

  • 幼稚園教育要領(平成29年告示)

    資料:教育上の指針であり介入効果を示す実験ではない。確認範囲:身近な環境への関心・探究、素材との関わり、自分なりの表現を扱う箇所。対象:幼稚園教育の対象。本文は本マトリクスの4・5・6歳別手順を規定していない。限界:今回の影遊び・見立て遊びの効果 / 各活動の4・5・6歳別の達成基準。確認日:2026-10-06

  • かげは どこ

    資料:作品の内容紹介。好奇心を高める効果の資料ではない。確認範囲:公式HTMLを取得し、書名、文・絵担当、ISBN、初版年月日、24頁、年齢表示と紹介文を確認。影が場所や状況によって違って見えるという紹介範囲のみ。全文・見開き画像は未読。対象:公式の読んであげる目安は3才から。4・5・6歳別の読み方と遊びは編集案。限界:作品全文 / 作品内の具体的台詞 / 提案した影遊びや読み方の効果。在庫の確認範囲:取得時の出版社表示は品切れ中。市中在庫や図書館所蔵は未確認。確認日:2026-10-06

遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。

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毎月届く教材を使いたい家庭へ

このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、6歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。

【PR:こどもちゃれんじ】

こどもちゃれんじ

対象
年少(ほっぷ)・年中(すてっぷ)・年長(じゃんぷ)の学年ごとのコース(0〜6歳向けのコースがあります)
内容
毎月、玩具(エデュトイ)や絵本・ワークなどの教材が届き、教材の動画は「しまじろうアプリ」で見ます。年中(すてっぷ)では、デジタル教材だけのスタイルと、デジタル教材と実物の教材が両方届くスタイルから選べます。
資料請求
資料請求で、年齢に合った体験見本と案内資料が届きます。
先に確認すること
動画やデジタル教材は、家庭のタブレットやスマートフォンを使います(端末は届きません)。画面を使う時間の決め方を、始める前に親子で話しておいてください。

【PR:Z会】

Z会 幼児コース

対象
年少・年中・年長(学年ごとのコース)
内容
ワーク教材と、親子で取り組む体験型の教材が毎月届きます。提出課題には添削指導があります(年少はワークシートのみ)。
資料請求
無料のおためし教材が届きます。
先に確認すること
親子で一緒に取り組む教材があります。大人の時間が取れる曜日を、先に考えておいてください。

【PR:ワンダーボックス】

ワンダーボックス

対象
ジュニアコースの推奨は4〜6歳(始められるのは年中から)
内容
アプリ(毎月およそ10種類の教材)と、月1回届くキット(3つの教材)を組み合わせた通信教材です。プログラミング、数理パズル、アート、理科実験などを扱います。
資料請求
保護者向けのパンフレット、体験版のワークブック、体験版のアプリを無料で試せます。
先に確認すること
アプリを使うので、タブレットかスマートフォンを家庭で用意します。画面を使う時間の決め方を、始める前に親子で話しておいてください。

掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。