声かけの例
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家で作った物を見て、子どもが「友達の方が上手。これはいらない」と言いました。
「上手さの話を少し休もうか。どうしてほしい？」
場面
作品について話していると、子どもが「自分にはいいところがない」と言いました。
かける言葉
「そう思うくらい、つらかったんだね。今、何があったか聞いてもいい？」
親ができること
長所を挙げて言い負かさず、出来事を聞きます。本人の価値を作品や成績と結びつけません。
「今は話さなくてもいいよ。大切に思っていることは変わらないよ。」
場面
途中の工作を置き、「今日はもうやらない」と言いました。
かける言葉
「今日はここまでにするんだね。どう置いておこうか。」
親ができること
終える判断を怠けと決めず、作品の置き場所を相談します。再開の約束を求めません。
「続きをしたくなったら、また相談しよう。」
能力のページと同じ選び方の 5 冊です。お話を楽しみながら、気になった場面を一緒に眺めるだけでも。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
服が脱げなくなった子の想像が広がる絵本。できない場面を責めず、親子で笑って眺める入口として選びました。
困っているね。誰かに頼んでもいいね、と短く添えます。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
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渡辺弥生 監修／すがわらけいこ 絵／WILLこども知育研究所 編著 ／ 金の星社
さまざまな気持ちを扱う絵本。うれしいときだけでなく、嫌な気持ちがある自分も話題にできる候補です。
気になった表情を指さすだけでも。気持ちの名前は答えさせません。
幼児から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
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渡辺弥生 監修／すがわらけいこ 絵／WILLこども知育研究所 編著 ／ 金の星社
自分と友達の気持ちを扱います。相手に合わせることだけを正解にせず、自分の希望も聞く読書につなげます。
自分はどっちかな、と聞くのは本人が話したそうなときだけにします。
幼児から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
自分の代わりになるロボットに、自分のことを教えようとする話。得意・苦手だけに限らない、いろいろな自分を眺める候補です。
好きな絵を一つ選び、説明せず眺めるだけでも楽しめます。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
嫌いな人や嫌な気持ちを扱う絵本。いつも優しい気持ちでいなければならない、と本人を追い込まない入口として選びました。
「嫌な気持ちになることもあるね」と添え、実在の友達の名前を聞き出しません。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
遊び・会話・年齢別の工夫は編集部案です。個別の活動による自己肯定感向上の効果は未検証です。年齢は選ぶ目安で、到達基準ではありません。
資料：枠組み作成機関による公式説明。確認範囲：公式説明のうち、上記定義と下位例、発達段階・環境に関する節を確認。リンク先配布資料は未読。対象：就学前から成人を含む教育の枠組み。単一研究の標本ではない。限界：単一の検査ではない ／ 本文中の家庭例はCASELの公式プログラムではなく編集部提案 ／ 全資料・全効果研究の監査は未実施。確認日：2026-10-06
資料：出版社公式の商品ページ（書誌・内容紹介）。確認範囲：書誌、発売年月、ISBN、内容紹介、購入導線。対象年齢表示の有無を確認。対象：研究の対象者ではない。対象年齢は出版社の書誌表示。限界：作品全文と全ページの絵は未読。結末や台詞を再構成しない。 ／ 内容紹介で確認できた題材に選書理由を限定する。 ／ 掲載した遊び・読み方・声掛けの効果は未検証。確認日：2026-10-06
遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。
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このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、6歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。
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掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。