声かけの例
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親子が一枚ずつ、丸を描いた紙に線を足しています。子どもは大人の紙を見て、同じ場所へ同じ色の線を描き始めました。
「同じ丸を描いてもいいよ。途中で変えてもいいよ。」
場面
家のテーブルで、同じ丸からそれぞれ絵を描きました。二枚を隣に並べると、子どもは自分の絵と大人の絵へ交互に目を向けています。
かける言葉
「私はお日さまになったよ。こっちは何になったの？」
親ができること
上手さを比べるより、思いついたものを伝え合います。子どもが話したくなければ、並べて眺めます。
場面
親子が別々の紙に絵を描いています。子どもは自分の鉛筆を持ったまま、大人の紙へ手を伸ばして線を足そうとしています。
かける言葉
「ここに描いてもいい？」って聞いてみよう」
親ができること
描く前に相手の返事を待ちます。断られたら、自分の紙に描く方法を提案します。
能力のページと同じ選び方の 5 冊です。お話を楽しみながら、気になった場面を一緒に眺めるだけでも。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
一つのりんごをさまざまな物に見立てる発想を楽しめます。
身近な丸いものを一つ選び、「別のものだったら？」と空想します。親子で一つずつ思いつきを出しても。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
服が脱げない状況から別の暮らし方を想像する展開を、思いつきを自由に広げる題材に。
気になった絵を一緒に眺め、「自分なら何を考える？」と空想します。おかしな案も笑い合って。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
寝癖の理由を空想へ変える本なので、日常の出来事に自分なりの物語を添える入口になります。
「寝ている間、どんなことがあったら面白い？」と空想します。親子の案をつなげて短いお話にしても。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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中村牧江・林健造 作／福田隆義 絵 ／ 福音館書店
物の決まった形を離れ、曲がる・ほどけるといった変化を絵で楽しめます。
思いついた形を指や紙の線で表してみます。本物の刃物は使わず、絵の中の変化を楽しみます。
読んであげるなら3才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式商品HTMLの書誌・年齢・紹介文を確認。公式目録本文114頁（PDF115頁）の通常版も照合。作品全文は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
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かこさとし 作・絵 ／ 偕成社
子どもたちの意見から生まれる楽しい形のパンが、作りたい形を考える題材になります。
好きなパンの形を一つ選びます。紙に描いて、親子で空想のパン屋さんを開いても。
4歳から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・全ページの試し読みは未確認。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
年齢は家庭案を選ぶ編集上の目安で、達成基準ではありません。方法・遊び・読み方・声かけは編集部案で、能力向上や将来の成果を保証しません。難しい日は材料・工程を減らし、見るだけ・休む・助けを借りる形へ戻れます。
資料：教育上の指針であり介入効果を示す実験ではない。確認範囲：身近な環境への関心・探究、素材との関わり、自分なりの表現を扱う箇所。対象：幼稚園教育の対象。本文は本マトリクスの4・5・6歳別手順を規定していない。限界：今回の影遊び・見立て遊びの効果 ／ 各活動の4・5・6歳別の達成基準。確認日：2026-10-06
資料：作品の内容紹介。創造性を改善する実証資料ではない。確認範囲：公式本文の書誌と紹介文のみ。りんごを別の可能性から考える発想の絵本という紹介範囲を確認。全文・見開き画像は未読。対象：出版社ページに年齢表示なし。4〜6歳で親子読みする案は編集上の選定。限界：作品全文 ／ 作品内の具体的台詞 ／ 出版社の推奨年齢 ／ 提案した遊びや読み方の育成効果。確認日：2026-10-06
遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。
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このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、5歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。
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掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。