家庭で試せる活動

創造性 / 4歳ごろ(目安) / 3〜5分(時間の目安)

箱を別の物に見立てて、人形と遊ぶ

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空き箱を人形のベッドやお風呂に見立てて遊びます。「次は何にしよう?」と、思いつくまま使い方を変えてみましょう。

用意するもの安全な空き箱一つ、ぬいぐるみ一つ、布一枚

準備
道具を並べるだけ
片付け
使った物を元の場所へ戻す
大人の関わり
大人と一緒に

時間は遊ぶ時間の目安です。準備・片付けは別に考え、途中で終えても大丈夫です。

遊び方を見る →
子どもが箱をベッドに見立て、人形に布を掛け、大人が見守っている
活動の一場面。遊び方と注意点は下で確認できます。

用意するもの

  • 安全な空き箱一つ
  • ぬいぐるみ一つ
  • 布一枚

箱の切り口・針・テープ片を大人が確認します。人は箱に入らず、布で顔を覆いません。

遊び方

  1. 空き箱とぬいぐるみを出します。「この箱、何にしよう?」と聞き、思いつかなければ大人がベッドなどにして見せます。
  2. 子どもが電車やお風呂などに見立てたら、その設定で人形を動かします。
  3. 布を足して布団にする、箱の向きを変えるなど、遊びながら工夫します。途中で別のものになっても、そのまま楽しみます。

日常での声かけ例

箱を出したけれど、遊び始めない

「この箱、人形のベッドにしてみようかな」

大人が一つ遊び方を見せます。子どもが別の使い方を始めたら、その遊びに加わります。

声かけを詳しく見る →

道具・購入先

まず家にある物で。買い足す場合は、商品例のページで仕様を確認できます。

使う道具

人形・ぬいぐるみ

空き箱をベッドなどに見立てる相手

この道具でできる遊びを見る →

家にある物なら:家の人形や紙に描いた登場人物。服を巻く遊びは丸めたタオルでも。

商品例:IKEA ファブレル ビョーン 21cm

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道具を使うときの注意

手順に合う大きさを選びます。同じ商品を買いそろえる必要はありません。

イラストは道具のイメージです。購入リンクには商品の一例を挙げていますが、この商品でなければ遊べないという意味ではありません。購入前に製品の対象年齢と注意表示を確認してください。

安心して試すために

難しそうなら・もう少し楽しむなら

難しそうなら

大人がぬいぐるみを箱へ入れ、子どもは布を使うか選ぶだけにします。見ているだけでも構いません。

もう少し楽しむなら

箱の向きを変えて使ってみます。別の案が浮かばなくても、元の使い方を続けられます。

やめどき
箱を使いたくなければ布や人形だけに。何かに見立てるまで待たず、触って終えても。

年齢・能力を変えて探す

創造性の年齢別

自分を知り、大切にする力

学び、挑戦する力

人と関わる力

資料と、この家庭案の確認範囲

年齢は家庭案を選ぶ編集上の目安で、達成基準ではありません。方法・遊び・読み方・声かけは編集部案で、能力向上や将来の成果を保証しません。難しい日は材料・工程を減らし、見るだけ・休む・助けを借りる形へ戻れます。

  • 幼稚園教育要領(平成29年告示)

    資料:教育上の指針であり介入効果を示す実験ではない。確認範囲:身近な環境への関心・探究、素材との関わり、自分なりの表現を扱う箇所。対象:幼稚園教育の対象。本文は本マトリクスの4・5・6歳別手順を規定していない。限界:今回の影遊び・見立て遊びの効果 / 各活動の4・5・6歳別の達成基準。確認日:2026-10-06

  • りんごかもしれない

    資料:作品の内容紹介。創造性を改善する実証資料ではない。確認範囲:公式本文の書誌と紹介文のみ。りんごを別の可能性から考える発想の絵本という紹介範囲を確認。全文・見開き画像は未読。対象:出版社ページに年齢表示なし。4〜6歳で親子読みする案は編集上の選定。限界:作品全文 / 作品内の具体的台詞 / 出版社の推奨年齢 / 提案した遊びや読み方の育成効果。確認日:2026-10-06

遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。

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毎月届く教材を使いたい家庭へ

このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、4歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。

【PR:こどもちゃれんじ】

こどもちゃれんじ

対象
年少(ほっぷ)・年中(すてっぷ)・年長(じゃんぷ)の学年ごとのコース(0〜6歳向けのコースがあります)
内容
毎月、玩具(エデュトイ)や絵本・ワークなどの教材が届き、教材の動画は「しまじろうアプリ」で見ます。年中(すてっぷ)では、デジタル教材だけのスタイルと、デジタル教材と実物の教材が両方届くスタイルから選べます。
資料請求
資料請求で、年齢に合った体験見本と案内資料が届きます。
先に確認すること
動画やデジタル教材は、家庭のタブレットやスマートフォンを使います(端末は届きません)。画面を使う時間の決め方を、始める前に親子で話しておいてください。

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Z会 幼児コース

対象
年少・年中・年長(学年ごとのコース)
内容
ワーク教材と、親子で取り組む体験型の教材が毎月届きます。提出課題には添削指導があります(年少はワークシートのみ)。
資料請求
無料のおためし教材が届きます。
先に確認すること
親子で一緒に取り組む教材があります。大人の時間が取れる曜日を、先に考えておいてください。

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ワンダーボックス

対象
ジュニアコースの推奨は4〜6歳(始められるのは年中から)
内容
アプリ(毎月およそ10種類の教材)と、月1回届くキット(3つの教材)を組み合わせた通信教材です。プログラミング、数理パズル、アート、理科実験などを扱います。
資料請求
保護者向けのパンフレット、体験版のワークブック、体験版のアプリを無料で試せます。
先に確認すること
アプリを使うので、タブレットかスマートフォンを家庭で用意します。画面を使う時間の決め方を、始める前に親子で話しておいてください。

掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。