声かけの例
※このページには広告（PR）のリンクを含みます
家の床で積み木を重ね、大人が隣で見ています。子どもは次の積み木を持ったまま、土台の上で手を止めています。
「下を支えようか。それとも、少し見ていようか。」
場面
子どもが床で重ねていた積み木が、目の前で崩れました。子どもは手を引き、崩れた積み木を見たまま動きを止めています。
かける言葉
「崩れちゃったね。もう一回積む？ 少し休む？」
親ができること
すぐ積み直すよう励まし続けず、子どもの返事や動きを待ちます。
場面
積み木を重ねていると、土台が動いて上の積み木を置けません。子どもが土台を指して「ここを持って」と大人に頼みました。
かける言葉
「ここだね。持っているよ」
親ができること
頼まれたところを支え、残りは子どもが試せるようにします。
能力のページと同じ選び方の 5 冊です。お話を楽しみながら、気になった場面を一緒に眺めるだけでも。
PR（Amazon・楽天のリンクは広告です）
ヨシタケシンスケ ／ ブロンズ新社
困った状況で考える様子を、頑張り続ける以外に頼る・工夫する方法も話す入口に。
「自分が困ったら誰に頼みたい？」と話します。大人も助けてもらってうれしかったことを一つ添えて。
確認した出版社商品ページに対象年齢の記載なし
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
PR（Amazon・楽天のリンクは広告です）
きむら ゆういち 文／高畠 純 絵 ／ 福音館書店
登ろうとしてもうまくいかない場面から、方法を相談し直す取り組み方を話せます。
うまくいかないところで「次は何を相談したい？」と考えます。登場人物の次の工夫を一緒に眺めます。
読んであげるなら4才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・結末・中面画像は未読。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
PR（Amazon・楽天のリンクは広告です）
竹下文子 文／鈴木まもる 絵 ／ 金の星社
進む先に合わせて橋や回り道を使う内容が、同じ方法に固執せず続ける工夫の題材になります。
線路の工夫を一つ選び、「ここは方法を変えたんだね」と一緒に見ます。好きな場所を指でたどっても。
幼児から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・全ページの試し読みは未確認。 出版社のシリーズ紹介も参照しています。個別作品とシリーズ全体の紹介は区別しています。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
表紙を読み込み中
PR（Amazon・楽天のリンクは広告です）
西内ミナミ 作／堀内誠一 絵 ／ 福音館書店
大きすぎた物を別の場で生かす物語から、合わないやり方や場所を変える可能性を話せます。
気になる品物で「別の使い方はありそう？」と話します。親子の思いつきを並べて楽しみます。
読んであげるなら4才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・全ページの試し読みは未確認。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
PR（Amazon・楽天のリンクは広告です）
A・トルストイ 再話／内田莉莎子 訳／佐藤忠良 画 ／ 福音館書店
一人ではできないところで助けを増やす展開が、人に頼りながら取り組む題材になります。
繰り返しのリズムを楽しみます。「一人で難しいとき、誰に頼める？」と話を広げても。
読んであげるなら3才から／自分で読むなら小学低学年から
出版社公式の商品書誌・対象年齢表示・内容紹介を確認。作品全文・全ページの試し読みは未確認。
出版社情報確認：2026-10-07。版・価格・在庫は購入先でご確認ください。
年齢は家庭案を選ぶ編集上の目安で、達成基準ではありません。方法・遊び・読み方・声かけは編集部案で、能力向上や将来の成果を保証しません。難しい日は材料・工程を減らし、見るだけ・休む・助けを借りる形へ戻れます。
資料：枠組み・調査報告。今回の編集活動の効果を示す因果証拠としては使用しない。確認範囲：社会情動的スキルの枠組みと調査対象の概要。対象：調査は15歳が全参加地域、10歳が任意参加。4〜6歳の家庭活動の介入研究ではない。限界：報告書全章の通読 ／ 本マトリクス活動の効果・4〜6歳別の妥当性。確認日：2026-10-06
資料：作品の内容紹介。粘り強さ等への育成効果の資料ではない。確認範囲：公式ページ本文の書誌と短い紹介文のみ。服が脱げず困り、その状況について想像するという紹介範囲を確認。全文・見開き画像は読んでいない。対象：出版社ページに年齢表示なし。4〜6歳で親子読みする案は編集上の選定。限界：作品全文・結末 ／ 作品内の具体的台詞 ／ 出版社の推奨年齢 ／ 読書・提案した会話の育成効果。確認日：2026-10-06
遊び・読み方・声掛けは編集部案です。個別の活動による能力向上や将来の成功は保証していません。
PR（広告を含みます）
このページの内容は、家にある物でできます。教材を買う必要はありません。そのうえで、毎月届く教材を取り入れたい家庭向けに、4歳ごろが対象に入る通信教材を載せています。どれも資料請求で無料のおためし教材を取り寄せられるので、子どもの様子を見てから決められます。
【PR：こどもちゃれんじ】
公式ページで内容と受講費を確認する【こどもちゃれんじ】
【PR：Ｚ会】
公式ページで内容と受講料を確認するＺ会 幼児コース
【PR：ワンダーボックス】
公式ページで内容と受講料を確認するワンダーボックス
掲載順は順位ではありません。広告の報酬の単価が高いものから順に並べています。受講料は学年や支払い方法で変わるため、公式ページで確認してください。対象と内容は、各社の公式サイトで2026年10月14日に確認しました。教材を使えば特定の力が伸びる、という意味の紹介ではありません。